高校篆刻教育在当下有什么经验,又有哪些值得反思之处?日前在上海举办的“全国高校篆刻教学研讨会”上,有学者直言不讳地指出,目前不少大学生篆刻存在文字学素养等方面的缺失。一二三四
40年,是具有重要历史价值和标志性意义的时间节点,用中国传统文化的代表——书法艺术来体现,展现了社会主义现代化建设新时期的成果,更是用艺术向这个伟大时代的深情致敬,对未来发展的展望。
中国书法的发展,从秦汉到唐宋元明清,是一个“古典”的历史时期。清末民初到新中国成立后,又面临一个“新文化运动”,即文化转型的历史时期,而在改革开放的这40年,又构成一个艺术转型的历史时期。
书法的发展伴随着时代的发展,它的繁荣根源于时代的繁荣、国家的强盛,书法也必将紧随中华民族伟大复兴的脚步,以自己的方式回馈这个时代、反哺这个时代。
“米寿”乃八十八岁之雅称。夏湘平先生今逢“米寿”,却仍似韶年:砚边耕耘,孜孜不倦;艺坛论道,条分缕析;生活随心,身轻体健……以夏湘平先生对自己现状的形容,正可谓“简静安详、心神俱宁”,而其书法更是入古出新,独具天然拙朴之趣。