如何统筹部署教育、科技、人才,充分发挥艺术科技融合的“共创美学”新质生产力价值,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,是新时代文艺创作者和教育者的时代命题。
一当下,造型艺术的评论问题已远超人们想象,而其中书画评论的问题更为严重。其表象是繁花杂乱,显示出美术批评的乏力;条分缕析却能看到其中存在着各种各样的制约,而其根子却是在当代书画本体自身,是文艺领域中问题最为严重的区域。文艺界中有的艺术领域问题严重,但影响不广,只是在专业的小范围内;而书画界的问题却影响广泛、流布社会。显然,若评论的对象出了问题,那就很难要求评论有超于本体的优秀表现。由于书画界“江
广大文艺评论工作者响应时代召唤,立足民族复兴、文化强国建设的伟大实践,胸怀天下、面向未来,勇担使命、积极作为,文艺评论事业焕发出勃勃生机。
全书行文以史料为依据,以史实为准绳,旁征博引,立论严谨,图文互证,言之有物,通过海量的稽古印例和丰富的印学文献史料信息爬梳考据,生动呈现了1000余年来的文人篆刻脉络和印学史观。
习近平文化思想贯通马克思主义魂脉,赓续中国优秀传统文化根脉,连接中国式现代化的实践之源,源流汇通,在中国式现代化实践中实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,实现中华文明的生命更新。
从生活、艺术和美育等各方面发掘、萃取并弘扬中国美学中最富有智慧光芒、真理价值和人文精神的内涵,培育和涵养现代人的心灵和人格,补益我们这个时代的精神和气象。
《信天翁要发芽》的文体、主题和文本而言,它与经过当代转化的艺术形式之间的共生关系,在这一共生中,《信天翁要发芽》构成了一个我称之为“装置性的表演文本”。
这部评论集对于推进北疆人民进一步坚守文化根脉、激发文化新活力、担负文化新使命、建设文化新形态,显然具有重要的启迪作用。