观照时代场景，激扬文艺评论朝气锐气

——第三届全国文艺评论新锐力量专题研修班综述

7月12日至18日，贺兰山下，黄河之滨，一场属于青年文艺评论人的思想淬炼如期进行。由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心、宁夏文联主办，宁夏文艺评论家协会、银川市文联、银川市文化旅游广电局承办的第三届全国文艺评论新锐力量专题研修班在此举办。

研修班以“观照时代场景，增强朝气锐气”为主题，60名学员来自全国26个省区市的高校、科研院所、媒体、院团、企业等，年龄均不超过40岁。研修班通过政策理论解读、业务专题授课、专题研讨会、分组研讨、现场教学等形式，围绕“繁荣互联网条件下新大众文艺”“场景里的新时代”“艺科融合”“闽宁协作主题文艺创作”“弘扬批评精神”等议题展开系统学习研讨，对推动新时代文艺评论人才队伍建设具有积极意义。

开班式现场

校准方向盘锻造理论实力

中国文艺评论家协会第二届主席夏潮以《学习践行习近平文化思想，推进新时代文艺评论高质量发展》为题主讲开班第一课，系统阐释了文艺评论“引导创作、推出精品、提高审美、引领风尚”的十六字定位，强调评论工作者要运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判作品，不能“以洋为尊、以洋为美”，用西方理论剪裁中国人的审美，要站稳人民立场。中央党校（国家行政学院）文史教研部主任、二级教授张军以《深入学习贯彻习近平文化思想》为题，从世情、国情、党情三个维度剖析了习近平文化思想形成的时代背景，系统解读文化自信、意识形态、文化强国、文明交流互鉴四方面内容，阐释“文化自信关乎国运兴衰、关乎文化安全、关乎中华民族的精神独立性”。两堂理论课为学员夯实了理论根基。

直面算法潮锤炼评论判断力

“艺科融合下的评创联动”专题研讨会是研修班的一个重要内容。上半场围绕“关注艺术、观照时代”展开。来自贵州师范大学的陈闽璐以《时代场景中的素人之光》为题，讲述月嫂作家施洪丽、外卖骑手王计兵等素人写作者的创作历程，提出评论者应重视评价标准、成为连接民间表达与学术话语的“翻译者”；广东财经大学教师徐保民以电影《给阿嬷的情书》为例，探讨新大众文艺视域下汉字书写传承应坚持“守正为本、创新为要、大众为基”。研讨会下半场聚焦“文艺评论要真论、要深论”。《南方文坛》编辑部主任李北京以《文艺批评要对话，更要有光》为题、沈阳音乐学院刘昊以《评论标准建构》为题、《草原》副主编赵筱彬以《“找回活人感”——AI时代文学编辑如何在场》为题，展开深入研讨，彰显了新锐学员的锐气与担当。

专题业务授课中，北京航空航天大学教授牛梦笛以《算法之下，文艺评论何为》为题，提出评论者应“守住完整观看、守住文本依据、守住专业标准、守住人民立场、守住批评勇气、守住表达分寸”，强调判断力才是算法与AI时代评论者安身立命之本；AI可以辅助资料搜集与结构梳理，但无法替代人的判断与价值表达。中国文艺评论家协会副主席、中央音乐学院教授周海宏以音乐艺术为例，深入辨析内容价值与形式价值的评判标准，提出“美是感性的有序与丰富性”，呼吁文艺评论者摆脱惯性思维，重视本体层面的专业分析。

课堂之外的现场教学同样触动人心。学员们参观了宁夏博物馆“金沙滩上的闽宁镇”摄影展，走进闽宁镇东西部协作闽宁实践馆，系统了解从“干沙滩”到“金沙滩”的东西部协作历程。步入首个以脱贫攻坚为主题的沉浸式戏剧村落“看见闽宁·戏剧村落”，以“寻乡入村、推门入戏”的方式，在西海固迁徙史里徜徉。在这里，学员观看了《迁徙·新生》《水沟学校》等沉浸式演出，《水沟学校》里孩子们把从未见过的大海画在土坯教室黑板上的一幕，令不少学员潸然泪下，真切体悟到“把戏剧带给西北、把西北带给中国”的创作理念，闽宁协作也从纸面案例变为可触可感的现场。

结业式现场

追赶新赛道激活评论新动能

数智时代新技术新媒介的迭代发展，为文艺评论提出新课题。中国社会科学院新闻与传播研究所视听研究室主任冷凇以《媒体融合、跨界融合、文旅融合、数智融合影响下的网络视听赋能文艺内容创新传播》为题，梳理了微短剧“四大基因、三大场景、五大特征”，提出文旅微短剧应做到“轻冲突、重文旅”。中国文艺评论家协会第二届副主席李明泉以《艺术思维规律与文艺批评精神》为题，讲授研修班最后一课，提出评论工作者须兼具形象思维与抽象思维、感性思维与理性思维的“双重思维”特质，倡导以“六位一体”的大历史观观照文艺现象，为研修画上理论与实践交融的句点。

七天研修，60位文艺评论新锐以文会友、以评促创。研修虽已落幕，但正如结业寄语所言，“文艺评论工作一直在路上”，新一代文艺评论新锐力量正以昂扬的朝气锐气观照时代场景，在评创联动中续写属于这个时代的文艺评论新篇章。

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