网站地图注册登录

引导创作  推出精品  提高审美  引领风尚

主办方:中国文联文艺评论中心/中国文艺评论家协会

首页>中国文艺评论家协会>主席团秘书处

周由强

发布时间:2015-06-30来源:中国文艺评论网作者:周由强 收藏

\

  周由强,中国文联文艺评论中心副主任、中国文艺评论家协会副秘书长,《中国文艺评论》常务副主编、中国文艺评论网总编辑。

 

      一、主要学习和工作经历

  1994年考入湖北师范大学历史系,1998年7月获得历史学学士学位。1998年考取华中师范大学政法学院硕士研究生,2001年7月获得法学硕士学位。2001年9月考取中共中央党校博士研究生,2004年7月获法学博士学位。

\

  2004年8月至2005年7月,在北京市通州区纪律检查委员会研究室工作。2005年7月至2008年3月,在中共中央宣部中国政研会、思想政治工作研究所理论研究部工作。2008年10月至今,在中国文联工作,先后担任中国文联理论研究室评论处副处长、处长、中国文联文艺评论中心副主任、中国文艺评论家协会副秘书长。

 

      二、主要业务工作和成绩

  1、参与相关重要文稿的起草工作。自2008年10月调入中国文联以来,比较出色地参与完成了一些事关国家文艺发展大局和全国文联工作的重要文稿的起草。

  2、参与重要课题的调研和重要行业著作的编撰工作。认真完成中宣部的相关调研课题,积极参与中国文联工作大调研,为上级机关和中国文联领导提供了有益的决策参考。

  从2012年开始,具体组织编撰年度《中国艺术发展报告》,后又担任年度文艺评论的总撰稿。年度《中国艺术发展报告》是集合了上百名专家,对中国艺术年度总体发展状况以及戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技、民间文艺和文艺评论等各艺术门类年度发展状况所作总结、分析和思考的综合性研究报告,是中国首部全面、系统、集中展示中国艺术年度发展状况的综合性文本,是中国文联“展示最新成果、透视艺术现象、分析存在问题、把握发展规律、彰显文化价值、促进文艺繁荣”的重要窗口和平台,为社会各界观察中国年度艺术发展提供了一个重要视角。不少专家学者认为,在中国文艺繁荣发展、中国文联深化改革、在文艺筑牢“高原”的基础上筑就更多“高峰”的历史进程中,客观、理性、科学地盘点分析年度艺术发展现状和趋势,意义重大、值得认真研究和推广。

\

  3、全面参与开展中国文联文艺评论工作。自2008年调入中国文联工作以来,一直从事文艺理论评论的组织、研究和服务工作,在中国文联“五个一工程”报选、中国文联文艺评论奖评选、中国文艺评论年度推优活动、当代文艺论坛举办、中国文联文艺评论工程实施、全国中青年文艺评论家高级研修班和全国文艺评论骨干专题研讨班举办等工作中,发挥了重要组织协调作用。

  特别是在推进中国文艺评论家协会成立和开创中国文艺评论家协会工作新局方面,创办《中国文艺评论》杂志、中国文艺评论网和微信公众号等新媒体过程中,努力发挥自身优势,为推进中国文联乃至全国的理论评论工作作出努力,受到上级领导和广大文艺评论工作者的充分肯定。从2009年至2016年,8次被评为中国文联年度优秀个人,2013年获得全国文联系统优秀个人表彰。

  4、开展文艺理论研究和文艺评论实践工作。注重文艺理论研究和文艺评论实践。策划过《腊月的春》《雪域天路》《徐悲鸿》《亲亲阿伦河》《太阳河》《周恩来与乌兰牧骑》等影视剧。策划组织召开过《北平无战事》《平凡的世界》《启功》等多部文艺作品和王朝柱、高满堂、王丽萍等著名编剧的艺术创作研讨会。

  在光明日报、文艺报、中国艺术报、《艺术评论》、《艺术百家》、《文艺评论》等报刊上发表过《中国主流大片的核心价值观》《影视艺术为文化大师立传的困境》《近年来我国农村题材电视剧和农民受众认同分析》《当前文艺批评的处境与出路》《文艺批评急需重拾价值理想》《网络文艺评论的坚守与求变》《互联网+时代影评人该如何作为》等理论评论文章20余篇,主编中国传记文库《敦煌莫高窟5人传》,主持“文艺作品评价体系研究”等重要课题,在全国文艺评论界产生了良好影响。

 

      三、其他社会兼职活动

  受聘担任中国传媒大学艺术学部兼职教授、北京师范大学政府管理学院MPA校外导师和宁夏文学艺术院兼职导师。

 

      四、近期论著与文章

\

      延伸阅读(点击可看):

      周由强:用吟唱开启新境界

      周由强:发挥文艺在脱贫攻坚战中的独特作用

      周由强:砥砺前行又五年

      周由强:陈裕亮国画作品可谓“守正而为 静水流深”

      周由强:网络文艺评论的坚守与求变

      周由强:健康批评,引领风尚

中国文艺评论网,扫描二维码关注中国文艺评论网(http//www.zgwypl.com)